師徒結(jié)對(duì)促發(fā)展 薪火相傳謀新篇 | 利通科技第二屆大工匠研討會(huì)暨拜師儀式圓滿舉行

 為加強(qiáng)利通科技技能人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮大工匠們“傳幫帶”作用，深化企業(yè)產(chǎn)教融合，激發(fā)廣大職工“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的良好勢(shì)頭，昨天下午，利通科技第二屆大工匠研討會(huì)暨拜師儀式在精益道場(chǎng)圓滿舉行。利通科技董事長(zhǎng)趙洪亮、大工匠運(yùn)營(yíng)組成員、第二屆全體大工匠及項(xiàng)目相關(guān)人員參加了簽約儀式。行政中心負(fù)責(zé)人、大工匠工作室運(yùn)營(yíng)組成員趙淑文主持了此次活動(dòng)。

師徒結(jié)對(duì) 筑建企業(yè)發(fā)展中堅(jiān)力量

師徒簽約儀式開始前，趙淑文代表利通科技大工匠工作室運(yùn)營(yíng)組對(duì)來(lái)自生產(chǎn)一線的16名新老大工匠表示祝賀。她希望大工匠們立足本職工作，繼續(xù)在技術(shù)攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用，推進(jìn)利通科技“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)高效開展，早日實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)企目標(biāo)。

利通科技董事長(zhǎng)在第二屆大工匠研討會(huì)暨拜師儀式上發(fā)表講話。董事長(zhǎng)指出，“拜師儀式”傳承了利通科技“師帶徒”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大工匠們要充分發(fā)揮對(duì)廣大職工的“傳、幫、帶”作用，助力廣大員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為企業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

董事長(zhǎng)希望廣大職工珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在“師帶徒”活動(dòng)中提高自身理論和技術(shù)技能，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為承擔(dān)更加重要的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。董事長(zhǎng)要求大工匠們根據(jù)自身崗位職責(zé)做好工作流程分析，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程，制定合理的培養(yǎng)計(jì)劃，營(yíng)造“以老帶新、以新促老、相互促進(jìn)、共同提高”的學(xué)習(xí)氛圍，推廣優(yōu)良的工作思路、方法和經(jīng)驗(yàn)的傳承，讓好學(xué)、善思、實(shí)干的接班人早日成為利通科技的中堅(jiān)力量，為企業(yè)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

利通科技董事長(zhǎng)趙洪亮、常務(wù)副總張勇、生產(chǎn)副總劉鐵旦分別為一級(jí)、二級(jí)三級(jí)大工匠頒發(fā)證書并合影留念。

“拜師儀式” 開啟人才培養(yǎng)新模式

大工匠工作室運(yùn)營(yíng)組成員趙淑文闡述了兩屆大工匠的不同。她指出，“大工匠師帶徒”是利通科技重要的育人工程。該項(xiàng)目的實(shí)施將推動(dòng)利通科技培養(yǎng)造就一批又一批具有高超技藝、精湛技能和工匠精神的高技能人才，為利通科技高質(zhì)量發(fā)展注入不竭的人才動(dòng)力。

為保證該項(xiàng)目高效開展，運(yùn)營(yíng)組對(duì)以和帥、韓云飛為代表的師徒們提出了要求及希望：希望以和帥為代表的大工匠們用心帶徒，為企業(yè)承擔(dān)起培養(yǎng)后備人才的重任，圓滿完成人才培育計(jì)劃；希望以韓云飛為代表的徒弟們珍惜企業(yè)創(chuàng)建的育人平臺(tái)，尊師愛(ài)學(xué)，立志成才；同時(shí)也希望16對(duì)師徒真心相待，珍惜師徒情誼，相互促進(jìn)，共同為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

師徒結(jié)對(duì)，薪火相傳。在利通科技董事長(zhǎng)趙洪亮、常務(wù)副總張勇、生產(chǎn)副總劉鐵旦以及所有出席人員的共同見(jiàn)證下，16對(duì)師徒鄭重的簽訂了“拜師證書”，標(biāo)志著彼此正式締結(jié)師徒關(guān)系，也標(biāo)志著利通科技人才培養(yǎng)邁向新的階段。

隨后，利通科技大工匠工作室運(yùn)營(yíng)組現(xiàn)場(chǎng)公布了以16位大工匠為主要成員的焦點(diǎn)小組課題，16位大工匠分為5組，每組在一位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下承擔(dān)一個(gè)研究課題，以3個(gè)月為限，采取現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、觀察記錄等方式提交相關(guān)報(bào)告及研究方案。焦點(diǎn)小組在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了激烈的討論并最終決定出5位組長(zhǎng)，進(jìn)行了方案的初步探討與分工。

不負(fù)韶華 匠心筑夢(mèng)

學(xué)思踐悟，繼承發(fā)揚(yáng)工匠精神；匠心筑夢(mèng)，利通科技首屆大工匠們憑借著對(duì)本職工作的專注、專研的精神獲得了學(xué)員們高度的評(píng)價(jià)。在每月的大工匠培訓(xùn)滿意度調(diào)查問(wèn)卷中，有學(xué)員寫道：“在大工匠培訓(xùn)中我得到了更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，平時(shí)工作中的疑惑得以頓悟，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)工作還能這樣干！希望這樣的培訓(xùn)能經(jīng)常舉辦！”

這不僅是對(duì)利通科技大工匠們的精神贊揚(yáng)，也是支持大工匠們持續(xù)精進(jìn)的動(dòng)力。利通科技大工匠工作室將以此為精神食糧，持續(xù)向企業(yè)內(nèi)部輸送技能力量，助力利通科技人才梯隊(duì)建設(shè)，為向行業(yè)輸出高質(zhì)量人才的育人目標(biāo)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。